Steden
(Marrakesch)
- Pulsierendes Beispiel für die Herausforderungen einer nachhaltigen Stadtentwicklung in einem aufstrebenden Schwellenland
- Einführung in Land und Leute einer islamischen Welt mit langer Geschichte und Tradition
Wüsten
(Agafay)
- Verwitterungs- und Erosionsprozesse
- Landformen und Ökosysteme einer Hitzewüste
- Wasser-Management
- Desertifikation
- Soziale und ökologische
- Auswirkungen des Tourismus
Gebirge
(Imlil im Hochatlas)
- Geologie, Verwitterung und Erosion im Gebirge
- Das Hochwasser in Imlil von 1995
- Ländliche Entwicklung
- Der Einfluss des Tourismus auf die wirtschaftliche, kulturelle und ökologische Entwicklung eines Bergdorfes
- Wasser - und Kohlenstoffkreislauf, Aspekte der Nahrungs -, Wasser - und Energieversorgung
Zusammenarbeit
Der Einbezug des Projektes "Bildung für alle" (Education for All, EFA) bietet einen interessanten sozialen Einblick. EFA ermöglicht jungen Mädchen aus ärmeren Familien in entlegenen Bergdörfen des Hochatlas eine Sekundarschulausbildung und damit ein selbstbestimmteres Leben und erweiterte Zukunftsperspektiven. EFA wurde von Discover Ltd initiiert und unterstützt. Weitere Informationen finden sich unter www.efamorocco.org.
Fünf Tage Marokko (ein Beispiel) - 5 Tage (4 Übernachtungen)
Tag 1
- Ankunft in Marrakesch
- Besuch der Altstadt (medina) und des betriebsamen Hauptplatzes Jemaa el Fna
- Urbane Prozesse in einer wachsenden Wirtschaft
- Übernachtung in Marrakech
Tag 2
- In Marrakesch, Themen: urbane Nachhaltigkeit, Verkehrsund Wirtschaftsentwicklung, kulturelle Vielfalt
- Besuch des modernen Wasser- Museums
- Fahrt in die Wüste Agafay, abendlicher Kamelritt, Abendessen und Zeltübernachtung unter einem atemberaubenden Nachthimmel
Tag 3
- Erkundung von Flora und Fauna in einer Hitzewüste, Wassermanagement
- Auf der Fahrt zum Bergdorf Imlil im Hohen Atlas Besuch des Takerkous-Staudammes oder des Öko-Museums
- Ankunft in Imlil am Fusse des Hohen Atlas
Tag 4
- Einführung in das ländliche Leben des Bergdorfes
- Tagesausflug in die Berge mit Maultieren, einschliesslich Lunch unterwegs
- Abendessen in Imlil mit Kulturprogramm gestaltet von einheimischen Jugendlichen
Tag 5
- Fahrt in die Stadt Asni und Besuch des Projekts EFA
- Halbtagesprogramm mit marokkanischen Schülerinnen und Studentinnen
- Rückreise nach Marrakech und Transfer zum Flughafen
*Programmabweichungen sind möglich
Ein Anschlussprogramm mit einem Besuch der Sahara und / oder der Küstenregion von Essaouira ist möglich.
DISCOVER (GB) ORGANISIERT SEIT 1978 IN MAROKKO BILDUNGS- UND KULTURREISEN FÜR GRUPPEN UND SCHULKLASSEN
Kontakt:
Bei Interesse (v.a. an der Einführungsreise) wenden Sie sich bitte an den niederländischen Vertreter von Discover und Education for All, Harry Rogge über Tel. +31 617 948120 oder über und / oder besuchen Sie die Webseiten:
Weitere Informationen über:
Kate Crofts oder Mike McHugo
+44 1883 744392 (GB)
